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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	El Efecto de la Intervención del Vocabulario en la Comprensión de Textos: Un Estudio de Réplica de Duff (2019) en Niños Institucionalizados	Patiño Gualichico, Carmen Elena; Zambrano, Jimmy (dir)
2021	Aprendizaje Autorregulado Apoyado en Tecnología en Estudiantes de Nivel de Educación Básica	Benavides Paz, Nelly Fernanda; Zambrano, Jimmy (dir)
2021	Incorporación de la actividad física en el aprendizaje escolar	Agudo Sánchez, Diana Alexandra; Parra Maldonado, Tomás Hernán; Zambrano, Jimmy (dir)
2021	Efectos del uso de WhatsApp en el rendimiento de la memoria de trabajo de los jóvenes	Zambrano Sabando, John Fernando; Zambrano, Jimmy (dir)
2022	Evaluación de la Usabilidad Percibida de las Plataformas de Enseñanza en Línea Durante la Pandemia Covid-19: Un Estudio de Réplica de Pal & Vanijja (2020) en Docentes del Ecuador	Palomino Villavicencio, Dolores Mirella; Ureña Chávez, David Marcelo; Zambrano, Jimmy (dir)
2022	Neuromitos en la educación: prevalencia entre profesores de español y exploración de la variación intercultural (Dekker et al.,)	Parra León, Walter David; Lazo Villanueva, Angélica María; Zambrano, Jimmy (dir)
2022	La relación entre la autorregulación, la motivación y el desempeño en los estudiantes de secundaria: Un estudio de replicación de Popa Daniela	Guzñay Saldaña, Diego Fernando; Zhigui Tituana, Hilda María; Zambrano, Jimmy (dir)
2022	Aprendizaje colaborativo en inglés como lengua extranjera en estudiantes de educación general básica subnivel elemental	Checa Caicedo, Zaira del Rocío; Zambrano, Jimmy (dir)
2022	Efectos de la Clase Invertida y el Aprendizaje Autorregulado en Tareas de Ciencias Sociales	Travez Moreno, Mariana Elizabeth; Melendres Ramos, Doris Viviana; Zambrano, Jimmy (dir)
2022	Satisfacción Laboral Docente: La Importancia del Trabajo Escolar, Condiciones y Características Docentes. Estudio de Replicación de Anna Toropova et al. (2020)	Apugllón Lluco, Beatriz Yolanda; Bueno Sanmartin, Carmen Azucena; Zambrano, Jimmy (dir)