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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Efecto de contigûidad espacial en el aprendizaje de matemáticas e informática de los estudiantes de bachillerato general unificadoCuenca Fueltala, Magali Eliseth; Jumbo Auquilla, José Benigno; Zambrano, Jimmy (dir)
2022Integrar Texto Escrito y Gráficos como una Dificultad Deseable en el Aprendizaje Multimedia a Largo Plazo: Estudio de Replicación de Schweppe & Rummer (2016)Quishpe Flores, Norma Isabel; Vargas Mesa, Jorge Garivaldi; Zambrano, Jimmy (dir)
2022Contar Historias Digitalmente a Niños De 3 A 5 Años de Edad: un Estudio de Réplica de Aslihan Kocaman-Karoglu (2015)Torres Jiménez, Tatiana Sthefanya; Zambrano, Jimmy (dir)
2022Evaluación de la Usabilidad Percibida de las Plataformas de Enseñanza en Línea Durante la Pandemia Covid-19: Un Estudio de Réplica de Pal & Vanijja (2020) en Docentes del EcuadorPalomino Villavicencio, Dolores Mirella; Ureña Chávez, David Marcelo; Zambrano, Jimmy (dir)
2022Neuromitos en la educación: prevalencia entre profesores de español y exploración de la variación intercultural (Dekker et al.,)Parra León, Walter David; Lazo Villanueva, Angélica María; Zambrano, Jimmy (dir)
2022La relación entre la autorregulación, la motivación y el desempeño en los estudiantes de secundaria: Un estudio de replicación de Popa DanielaGuzñay Saldaña, Diego Fernando; Zhigui Tituana, Hilda María; Zambrano, Jimmy (dir)
2022Aprendizaje colaborativo en inglés como lengua extranjera en estudiantes de educación general básica subnivel elementalCheca Caicedo, Zaira del Rocío; Zambrano, Jimmy (dir)
2022Efectos de la Clase Invertida y el Aprendizaje Autorregulado en Tareas de Ciencias SocialesTravez Moreno, Mariana Elizabeth; Melendres Ramos, Doris Viviana; Zambrano, Jimmy (dir)
2022Satisfacción Laboral Docente: La Importancia del Trabajo Escolar, Condiciones y Características Docentes. Estudio de Replicación de Anna Toropova et al. (2020)Apugllón Lluco, Beatriz Yolanda; Bueno Sanmartin, Carmen Azucena; Zambrano, Jimmy (dir)
2022La importancia de la comprensión lectora: Un análisis en alumnado de educación básicaTapia Tamayo, América Alexandra; Zambrano, Jimmy (dir)