Estrategias Didácticas en Educación Física para Niños con Necesidades Educativas Especiales.

Abstract

La presente investigación tiene por objetivo principal analizar las estrategias didácticas en educación física para estudiantes de educación general básica con necesidades educativas especiales, a fin de investigar qué estrategias didácticas ponen en práctica los maestros, cuál es su forma de trabajo en el aula de clase y cómo aportan las mismas al desarrollo del aprendizaje de dichos estudiantes, así como determinar la pertinencia de orientar reformas curriculares que favorezcan a los estudiantes con NEE y se promueva la inclusión, como valor normado y con rango de derechos humanos. Bajo un paradigma interpretativo, enfoque cualitativo, tipo de investigación descriptiva, una revisión bibliográfica y documental, método analítico sintético e inductivo deductivo y como instrumento la entrevista semiestructurada.