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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Explorando el Uso de la Tecnología Educativa en la Educación Básica: Estudio de Replicación de Gómez Domingo y Badia Gargante (2015)Jaramillo Domínguez, Diana Carolina; Tene Pucha, Jhanet Esperanza; Soto, Ingrid (dir)
2021Propuesta Pedagógica de Proyectos Interdisciplinarios que Contribuyen al Desarrollo CognitivoCrespo Ávila, Hernán Santiago; Chumaña, Verónica (dir)
2021Causas de la Deserción Escolar en Pandemia de los Estudiantes del Primer Año del Bachillerato General Unificado del Colegio Bernardo Valdivieso de la Ciudad de Loja periodo 2020Ramón Chamba, Soraya Yasmina; Ayala, Margarita (dir)
2021Incorporación de la actividad física en el aprendizaje escolarAgudo Sánchez, Diana Alexandra; Parra Maldonado, Tomás Hernán; Zambrano, Jimmy (dir)
2021Efectos del uso de WhatsApp en el rendimiento de la memoria de trabajo de los jóvenesZambrano Sabando, John Fernando; Zambrano, Jimmy (dir)
2021Explorando el Uso de la Tecnología Educativa en la Educación Primaria: Percepción de los Docentes sobre los Impactos Del Aprendizaje de la Tecnología Móvil y el Uso de Aplicaciones en el Aula.Aguiar Guevara, Guido Rolando; Caiza Castro, Ana Lucía; Ayala, Margarita (dir)
2022La relación entre la autorregulación, la motivación y el desempeño en los estudiantes de secundaria: Un estudio de replicación de Popa DanielaGuzñay Saldaña, Diego Fernando; Zhigui Tituana, Hilda María; Zambrano, Jimmy (dir)
2022Satisfacción Laboral Docente: La Importancia del Trabajo Escolar, Condiciones y Características Docentes. Estudio de Replicación de Anna Toropova et al. (2020)Apugllón Lluco, Beatriz Yolanda; Bueno Sanmartin, Carmen Azucena; Zambrano, Jimmy (dir)
2022La importancia de la comprensión lectora: Un análisis en alumnado de educación básicaTapia Tamayo, América Alexandra; Zambrano, Jimmy (dir)
2022La frecuencia cardiaca y la variabilidad de la frecuencia cardiaca se correlacionan con el rendimiento del razonamiento clínico y las medidas autoinformadas de la carga cognitivaBurbano Machuca, Juan Carlos; Zambrano, Jimmy (dir)