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Issue Date	Title	Author(s)
2022	La importancia de la comprensión lectora: Un análisis en alumnado de educación básica	Tapia Tamayo, América Alexandra; Zambrano, Jimmy (dir)
2022	Efectos del Covid-19 en el rendimiento académico de los estudiantes ecuatorianos y su nivel de satisfacción con la enseñanza en línea: Estudio de replicación de Hashemi (2021)	Sarango Urrego, Verónica Cristina; Jaramillo Bailón, María Viviana; Zambrano, Jimmy (dir)
2022	El aprendizaje autorregulado de los estudiantes universitarios utilizando tecnologías digitales: Un estudio de replicación	Arteaga Bravo, Jenny Roxana; Zambrano, Jimmy (dir)
2022	Creencias científicas epistemáticas, concepciones del aprendizaje de la ciencia y autoeficacia del aprendizaje de la ciencia entre los estudiantes de secundaria. Un estudio de replicación de Tsai et al., (2021)	Zuñiga Alvarez, Andrea Briggitte; Sarabia García, Azucena Margoth; Zambrano, Jimmy (dir)
2022	La frecuencia cardiaca y la variabilidad de la frecuencia cardiaca se correlacionan con el rendimiento del razonamiento clínico y las medidas autoinformadas de la carga cognitiva	Burbano Machuca, Juan Carlos; Zambrano, Jimmy (dir)